Quand le numérique prend corps
Simon Ampleman, Fred Baune
École Cavelier-De LaSalle
Hiver 2021. Montréal.
Laboratoire créatif alliant danse, projection interactive et 24 élèves de l’école Cavelier-De LaSalle.
Dans le cadre du programme La culture à l’école, volet Une école accueille un artiste
(2020-2021), la compagnie Ample Man Danse, en collaboration avec l’enseignante en
danse Audrey Dunn de l’école secondaire Cavelier-De LaSalle, a fait vivre à 24 élèves de
5e secondaire un projet d’exploration et de création numérique alliant la danse et les
technologies scéniques, telles que le mapping et la programmation interactive.
Le moteur
du projet et son assise est la place que la langue française occupe dans la vie des jeunes.
C’est à partir de cette thématique que les discussions en groupe ont mené à l’élaboration
d’une ligne artistique de toute cette création tant dansée, que scénique et numérique.
À travers ce laboratoire créatif, en collaboration avec le chorégraphe Simon Ampleman et le réalisateur Frédéric Baune à la captation
et la réalisation vidéo, nous avons amorcé une toute nouvelle création chorégraphique qui a permis, tant à l’équipe
artistique qu’aux élèves participant·e·s, de développer et de s’approprier des outils
numériques au sein des œuvres d’art vivantes.
En partageant le contenu vidéo du projet Quand le numérique prend corps, l’école et le
Centre de services scolaire créent un pont concret entre l’école et le milieu professionnel
artistique à travers une démarche de création collective stimulante.
